1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:崔胜超 小学教师个人三年成长规划一、自我分析:本人踏上教育教学岗位16年以来，一直从事小学语文教学工作以及少先队工作。

2、的优点是能热情对待工作，有很强的责任心。

3、但存在着很多不足之处:工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。

(资料图片仅供参考)

4、2、教学基本功不扎实。

5、3、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，缺乏纵横把握的能力。

6、4、功底较浅，教育理论、专业知识及个人文化素养不足。

7、二、预期目标:练就扎实的基本功，有较广博的知识，有比较强烈的自我提高欲望。

8、2、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

9、3、成为思想素质、教育教学水平比较高的教师。

10、4、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。

11、三、具体措施:坚持练习基本功。

12、坚持练习“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、简笔画”，能做到每周练习并持之以恒。

13、努力学好现代教育技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，促进学生更有效地学习语文。

14、2、提高身心素质在积极工作的同时努力锻炼身体，坚持早起和午休。

15、另外还要抵制社会不良风气的影响，全面地看待自己，看待学生，用自己的人格塑造学生的人格，用自己的精神铸造学生的精神。

16、以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有成效地从事教书育人的事业，做一名快乐的教师。

17、5、坚持写“教育反思”。

18、(4)完成。

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